• Capacitar a los estudiantes para resolver problemas de diseño, proyectando para el futuro, con base en una exploración sistemática y continua de la realidad.
• Fomentar la capacidad para el trabajo interdisciplinario.
• Formar al estudiante para la correcta estructuración y administración de los recursos tecnológicos, humanos y económicos.
• Estimular al estudiante para generar interacciones efectivas.

El Diseñador gráfico egresado de la Universidad del Valle, tiene el potencial para vincularse a la sociedad como ser productivo dentro de cualquiera de las 3 tendencias que integran lo potencial y lo existente que en estos 40 años de ejercicio conciente de diseño en el país, las dinámicas ocupacionales de quien se ha desempeñado como tal, han marcado:
1. Diseñador Dependiente, en una empresa, industria u oficina, que involucre la concepción de
ideas, los procesos productivos, el desarrollo de proyectos o la asesoría en alguno o en todos estos ítems.
2. Diseñador Independiente, formalizando oficinas, empresas, o industrias, que prestan
servicios de diseño, producción, montaje, posventa, o una sola de ellas, la relación de dos, de tres, de todas, etc.
3. Diseñador Investigador-Docente, en la construcción de conocimiento, la reflexión sobre los paradigmas que gobiernan los sistemas hombre-objeto-contexto y formalización de la profesión, evidenciado en la puesta en marcha de programas académicos, la logística de eventos de diseño, las relaciones interinstitucionales, las asociaciones, la publicación de textos, revistas, artículos, entre otros.

Estas se dan en medio de los siguientes desempeños:
A. Como proyectista. Quien concibe proyectos.
B. Como desarrollador. Quien ejecuta proyectos concebidos.
C. Otros. Contratista, Proveedor, Intermediario, Interventor, Empresario, Autoridad, Investigador, Docente, Comunicador.

Enmarcándose en la lógica que ofrece el desempeño de los diseñadores de la Universidad del Valle por campos y de su formación para la investigación:
A. Campo Productivo.
En la creación de sistemas de diseño para la comunicación visual por medios electrónicos, o gráficos en las áreas de la educación, la publicidad, la información y la administración. En la prospección del diseño gráfico y su intermediación en el desarrollo de las
comunicaciones.
B. Campo Académico.
En la formulación de métodos aplicados y de investigación en las áreas específicas del diseño. En la retroalimentación de la academia con el desempeño profesional y su conformación para el mejoramiento continuo.